la comunicación asertiva

• ¿Por qué es tan importante comunicarnos asertivamente hoy?

mejora la convivencia  facilita un diálogo, para dar a conocer cada punto de vista de las actividades y tareas propuestas, donde es importante ser claro y conciso  con nuestras palabras de manera educada y pasivo. con respeto y sin animo de ofender. donde una vez entendido lo que es comunicación asertiva se logran los objetivos de convivencia con cualquier individuo.

¿Qué características debe tener la comunicación asertiva?

expresar de manera adecuada sus puntos de vista y necesidades emocionales, tratar con respeto y sin ofender. buscando dialogo y amistad

estas características son :

1.describir los hechos concretos

2. manifestar nuestros sentimientos y pensamientos

3. pedir de forma concreta y operativa lo que queremos

4. especificar las consecuencias

¿Cuáles son los errores más frecuentes que se cometen en la comunicación y nos vuelven poco asertivos?

No tener objetivos en la comunicación, Ignorar la intención positiva del otro, Pecar de falta de flexibilidad, Utilizar un canal equivocado, Interrupciones que impiden al emisor comunicarse, Falta de autenticidad y de asertividad,Exceso de 'yo' o de 'tú'

¿Defina con sus palabras qué es la comunicación asertiva?

es una habilidad social, donde el lenguaje oral se manifiesta por medio de ideas, deseos, opiniones, sentimientos o derechos de manera  clara, directa, equilibrada, honesta y respetuosa. sin ofender perjudicar o herir a un individuo. donde el tono de voz juega un papel crucial. pasivo o agresivo como tipo de comunicación. 

Tipos de textos orales

Características de los textos orales y escritos

Mis inteligencias del vídeo

Yo cuido a la familia

NO BASTA	SI BASTA
No basta traerlos al mundo Porque es obligatorio Porque son la base del matrimonio O porque te equivocaste en la cuenta	Si basta por que son la base del matrimonio
No basta con llevarlos A la escuela a que aprendan Porque la vida cada vez es más dura Ser lo que tu padre no pudo ser	Si basta con llevarlos a al escuela a que aprendan
No basta que de afecto Tú le has dado bien poco Todo por culpa del maldito trabajo Y del tiempo	Si basta el afecto tú le has dado
No basta porque cuando quiso Hablar de un problema Tú le dijiste niño, "será mañana Es muy tarde, estoy cansado"	si basta hablar con el niño de los problemas y ayudar a mejorar
No basta comprarle todo Lo que quiso comprarse El auto nuevo antes de graduarse Que viviera lo que tú no has vivido	si basta con comprarle lo que el quiere siempre y cuando el se lo merezca
No basta con creerse Un padre excelente Porque eso te dice la gente A tus hijos nunca les falta nada	Si basta con creerse un padre excelente
No basta porque cuando quiso Hablarte de sexo Se te subieron los colores al rostro Y te fuiste	si basta con hablar de sexo a nuestro hijos para que comprendan lo que puede pasar si no se lleva con cuidado
No basta porque de haber Tenido un problema Lo había resuelto comprando en la esquina Lo que habí­a, lo que habí­a	si basta con hablar de ellos acerca de los problemas
No basta con comprarle curiosos objetos No basta cuando lo que necesita es afecto Aprender a dar valor a las cosas Por que tú no le serás eterno	si basta con comprarle sus objetos una vez merecidos y darle mucho afecto
No basta castigarlo por haber llegado tarde Si no has caído ya tu chico es un hombre Ahora más alto y más fuerte que tú Que tú	Si basta castigarlo por haber llegado tarde

Reconociendo mis autoesquemas

1. ¿Que significa trascender la realidad?

el sujeto piensa y por ello va mas allá, escala por eso comprender a los demás

2. ¿Qué es lo que hace que una persona valore a otras y las trate como personas en su dignidad?

cuando el sujeto trasciende la realidad es lo que hace que valore a otras personas y las trate con dignidad

3. ¿A qué se debe que en Colombia no cumplamos las normas sociales?

desde mi punto de vista, considero que se debe a la cultura, donde hay indisciplina, doble moral, entre otros.

4. ¿En qué peldaño de "la escalera de la autoestima" se ubica usted y por qué?

autoevaluacion. me evaluó a mismo y digo en que he fallado, que falta por mejorar y que no.

5. De las características de la persona con ALTA AUTOESTIMA, mencione dos características prevalentes que usted tenga e indique cómo se manifiestan en su vida cotidiana.

estoy abierto a la critica. me gusta que me diga en que debo mejorar que aspecto he fallado.

mantengo una actitud positiva. frente a las adversidades y siempre busco la manera de no dejarme derribar

6. De las características de la persona con AUTOESTIMA BAJA, mencione dos características prevalentes que usted tenga e indique cómo se manifiestan en su vida cotidiana y qué haría para transformarlas.

me juzgo directamente al recordar mis malas decisiones y a ver perdido tiempo al darme cuenta demasiado tarde. mejoraría en dejar pasar esa pagina de la vida y seguir adelante.

culpa neurótica trato de culpar a otros por el tiempo que perdi siempre tratando de recordar el pasado y por que me dejo secuelas. para mejorar esto debo olvidar y vivir le presente y planear el futuro

Gestión de memoria virtual